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  “楼上书声朗,楼下猪撒欢”,这是在安徽省望江县雷池乡沟口小学出现的场景。雷池乡政府招商引资建立的养猪基地,建在了沟口小学的操场上,嘈杂的猪叫声和污浊的空气严重影响了孩子们的学习和身心健康。(据4月5日《中国教育报》)面对学校老师和家长的抱怨,我们仅把板子打在养猪场的身上是不对的。出现学生和猪在同一个校园里共同“成长”的事情,其实与当地政府对教育的认识不无关系。  一个乡政府,难道真的就找不出一块土地和场所来建养猪场而非要去挤占学校的教学场所吗?当然不是,乡政府之所以“出此下策”,其原因在于一些领导认为,毕竟建个养猪场一年半载就可以看到经济效益,可以为乡里增加收入,而发展教育却只能是“百年大计”,对于个别追求政绩的乡领导来说,怎么可能等得了“百年”?正是在这种要经济不要教育思想的指导下,当学校领导和学生家长多次向乡政府反映情况后,乡里才以招商引资为第一要务为名而根本不予理睬。  建设新农村,发展农村经济当然是工作的重中之重,但无论如何我们不能以牺牲教育事业为代价。而要避免出现这种学生和猪同处一个校园的事情,除了当地政府部门的领导要重视教育事业外,最主要的还是需要上级政府把政绩考核和教育发展指标结合起来,让当地政府领导把“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的宣传口号主动落实到实际中去。  《中国教育报》2006年4月9日第1版

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尽管应试教育根深蒂固,尽管减负之路阻力重重,但是否意味着对教辅乱象无计可施?决非如此!“不能”往往是“不为”的借口。治理教辅乱象,远不像孟子所说的“挟太山以超北海”那样难,关键在于政府有关部门和职能机构能否尽职尽责、群策群力,逐步改善教育生态,淡化教辅的应试功能。

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常听人说考研有多么痛苦,诚然考研的过程是很艰辛,不是每个人都适合继续深造,而且很多人考研是真的没有办法比如找不到好工作,或者为了解决两地分居,再有就是喜欢读书,喜欢钻研,但我想现在第三种人可能比较少,因为考研要读的书不是“读者”和“武林外传”,考研的书以及上研后要读的书都是看似很枯燥无味的专业书籍,所以考前一定要想清楚自己的学习能力和经济能力,不要看着别人考自己也考。在学习能力和经济条件都不允许的情况下与其放着很好的工作不去而非要考研是很不明智的,这是考研的第一个境界“知道我是谁?"

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4月24日,首师大生命科学学院昆虫演化与环境变迁重点实验室2006级硕士研究生刘晨曦在导师任东教授的指导下,在国际动物学权威刊物《Zootaxa》上以“首师大”为名,命名了其发现的膜翅目昆虫长腹细蜂科一新属。论文报道了长腹细蜂科化石一新属一新种——可敬首师大长腹细蜂(ShoushidaregillaLiu,ShihandRen,2009)。其中,属名Shoushida为首师大的汉语拼音,种名来自拉丁词regilla,为令人敬仰之意。

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2.《汉书》作者有:班彪、班固、班昭、马续。《汉书》包括十二篇纪,八篇表,十篇志,七十篇传,共一百篇,记事上起高祖元年,下至王莽地皇四年,是我国第一部纪传体断代史。

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在晋绥老区展开教育扶贫是由清华大学教育扶贫办公室和晋绥儿女支持老区教育协会联合发起的。据吉林省政协副主席、晋绥儿女支持老区教育协会秘书长林炎志介绍,该协会的成员都是晋绥抗日根据地革命前辈的后代,他们为报答老区人民的养育之恩,11年来努力为晋绥老区的教育事业出资出力。清华大学教育扶贫领导小组副组长胡东成教授介绍说,清华大学教育扶贫工作开始于2003年初,旨在利用现代远程技术,为贫困地区提供免费的教育与培训资源,以期实现“传播知识、消除贫困”的目标。这次在晋绥老区展开的教育扶贫行动,目标是在不长的时间里在晋绥老区22县建立清华大学山西晋绥老区教育扶贫现代远程教学站,免费为老区干部、中小学师生和农民开展教育培训,以全面提升老区人口素质,今天正式开通的是首批22个清华大学山西晋绥老区扶贫教学站。

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